水调歌头（题登春台）

水调歌头（题登春台）原文：

最后“萧萧散发到天明”一句，写散要独坐，沉吟至天明的情景。“萧萧”为头发稀疏，如陆游《杂赋》：“觉来忽见天窗日，短发萧萧起自梳。”这首词既写了湖光山色之美，又表达了作者沉浸在自然风光中的忘返流连的感情，流露出一种闲适、潇洒的超脱情怀。全词情景相生，密切相(...)
数点寒英，为谁零落，楚魄难招，暮寒堪揽。步屟荒篱，谁念幽芳远。一室秋灯，一庭秋雨，更一声秋雁。试引芳樽，不知消得，和多依黯。
这样，读者在《诗经·小雅》中，又结识了一位地位虽有不同，但命运却与《卫风·氓》之主人公相似的可怜弃妇。她当初也许曾有过海誓山盟、夫妇相爱的短暂幸福。但随着秋来春往、珠黄色衰，“其心孔艰”（心思难测正如“氓”之“二三其德”、其心“罔极”）的丈夫，待她便“始者不如今”，粗暴取代了温柔，热恋化作了冷漠。丈夫回到家中，想到的只是上河梁去取鱼虾享用，而对操劳在室的妻子，则连“入”房中慰问一下的兴致都没有。他总是匆匆而来，又匆匆而去（大抵早已有了“外遇”罢）。说他(...)
疼额疼。我会医胸膛上生着孤拐，我会医肩膀上害着脚疔。老长者着俺下药，将这个老人家丧了这残生。用凉水满满的一碗，用巴豆足足的半升。着这一个老人家吃将下去，叫唤起满肚里生疼。登时间直肠直肚，泻杀这小老妈妈，也是场干净。贼弟子的孩儿，去了罢！去了罢！父亲，今母亲得病，积日之久。四肢无力，身体飘然，似此如之奈何？孩儿，我试问婆婆者。婆婆，你这些时饮食不进，你心中可想甚么食用？老的也，我心中想一味东西食用。奈是冬寒天气，则怕无有此物。母亲想什么食用？对您孩儿说者。孩儿也，我想那春暮天桑堪子食用。但得三两枝儿吃下去，则怕我这病减了也。既然母亲思想桑椹子食用，您孩儿不问那里，务要寻来奉侍母亲。孩儿也，我这会有些昏沉。媳妇儿，扶我去后堂中去来。我冒风寒着床垂命，为子者堂前孝敬。但得那美甘甘桑椹充饥，医可了我恹恹疾病。孩儿也，你母亲思想桑椹食用。况值盛冬时节，万木凋零，便有黄金，也无处买也。你母之命，仰望神天加护。他病痛苦淹缠，良方治不痊。我暂把愁眉放，生死任从天。母亲思想桑椹子食用，奈是寒冬天气，可那得此物来？兴儿，与我后园中快设香案，安排祭祀礼物，我祷告神天去者。小哥说的是。前堂上人杂，后园中静悄悄的。问神天求的几个桑椹子，救奶奶的命。若无桑椹子，马莲子也罢，吃下去倒消食。得也么？这厮。来到这后园中也。兴儿，抬过香案来者。理会的。放下这香案，摆下三牲。小哥，都有了也。兴儿，休要打搅。你且前后执料去者。我也寒冷了。小哥，你便烧香，我灶窝里向火去也。皇天后土，三界神祗。此一炷香不为别，有母延氏，年七十五岁。见今病枕在床，积日之久，未能得愈。切思父母之恩，未尝顷刻下怀。今母亲有疾，为子者岂可不尽其心！小生这些时衣不解带，寝食皆废，忧凄不止。今母亲沉重，投药(...)
天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
江南路，晴又阴，声韵改，泪盈襟。自中郎去后，羽泛商沈。牛背斜阳添别恨，鸾胶秋月续琴心。待醉骑、黄鹤度苍寒，霜满林。
赏评　　①高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。　　俊俏的山，直直耸立，有白云轻绕；俊(...)
上片，先为“梅花”之出场刻画了一个特定的典型环境。在冬末春初的一个夜晚，词人情思悠悠地漫步郊野，抬头高瞻，只见几朵带雨的乌云一时凝聚在天空；低首近观，小桥下溪水潺湲，又给人增添了阴冷的感觉。就在这时一阵轻寒恍如幽影冲破了东风乍暖的气氛，使人更感到寒意森森。“蛾寒”之“蛾”在此通“俄”，为俄顷、不久之意，如《汉书。外戚传下》：“（孝成班倢伃）始为少使，蛾而大幸为倢伃”。因之，“蛾寒”犹轻寒、嫩寒之意，别本于此即作“嫩寒”。另有学者认为“蛾”可指蛾眉，用以比喻弯月；此言一弯新月刚刚破云而出，那被东风吹拂的梅树摇曳着多姿的身影（韩秋白）。可备一说。桥下绵延不断的哗哗溪流之声送来一片幽香，这幽香弥漫在朦胧的月光之中，沁人心脾，涤人魂魄，令人流连，催人升华，使人意绪翩翩，不能自己……。此词本为咏梅而作，但却正如人们所赞赏的──它竟全篇不直言“梅”字，而着意挑出幽柔之“香”以涵概梅花的独特气韵，诚如宋人沈义父《乐府指迷》所言“咏物词最忌说出题字”，此篇正得其妙（印有志）。妙就妙在着一“香”字既突现了梅花芳馨幽艳的卓异风标，连同“和月”一起且又给人以嗅觉、视觉、味觉、触觉并生的通感联想。强调梅的“一枝”独秀，不仅有如林和靖赞梅名句“众芳摇落独暄妍”的高妙，展现了梅树凌寒傲骨的幽姿逸韵，而且跟词作的抒情主人于下片“独自倚栏杆”也暗相扣合而发人深思。

水调歌头（题登春台）拼音解读：

zuì hòu “xiāo xiāo sàn fā dào tiān míng ”yī jù ，xiě sàn yào dú zuò ，chén yín zhì tiān míng de qíng jǐng 。“xiāo xiāo ”wéi tóu fā xī shū ，rú lù yóu 《zá fù 》：“jiào lái hū jiàn tiān chuāng rì ，duǎn fā xiāo xiāo qǐ zì shū 。”zhè shǒu cí jì xiě le hú guāng shān sè zhī měi ，yòu biǎo dá le zuò zhě chén jìn zài zì rán fēng guāng zhōng de wàng fǎn liú lián de gǎn qíng ，liú lù chū yī zhǒng xián shì 、xiāo sǎ de chāo tuō qíng huái 。quán cí qíng jǐng xiàng shēng ，mì qiē xiàng (...)
shù diǎn hán yīng ，wéi shuí líng luò ，chǔ pò nán zhāo ，mù hán kān lǎn 。bù xiè huāng lí ，shuí niàn yōu fāng yuǎn 。yī shì qiū dēng ，yī tíng qiū yǔ ，gèng yī shēng qiū yàn 。shì yǐn fāng zūn ，bú zhī xiāo dé ，hé duō yī àn 。
zhè yàng ，dú zhě zài 《shī jīng ·xiǎo yǎ 》zhōng ，yòu jié shí le yī wèi dì wèi suī yǒu bú tóng ，dàn mìng yùn què yǔ 《wèi fēng ·máng 》zhī zhǔ rén gōng xiàng sì de kě lián qì fù 。tā dāng chū yě xǔ céng yǒu guò hǎi shì shān méng 、fū fù xiàng ài de duǎn zàn xìng fú 。dàn suí zhe qiū lái chūn wǎng 、zhū huáng sè shuāi ，“qí xīn kǒng jiān ”（xīn sī nán cè zhèng rú “máng ”zhī “èr sān qí dé ”、qí xīn “wǎng jí ”）de zhàng fū ，dài tā biàn “shǐ zhě bú rú jīn ”，cū bào qǔ dài le wēn róu ，rè liàn huà zuò le lěng mò 。zhàng fū huí dào jiā zhōng ，xiǎng dào de zhī shì shàng hé liáng qù qǔ yú xiā xiǎng yòng ，ér duì cāo láo zài shì de qī zǐ ，zé lián “rù ”fáng zhōng wèi wèn yī xià de xìng zhì dōu méi yǒu 。tā zǒng shì cōng cōng ér lái ，yòu cōng cōng ér qù （dà dǐ zǎo yǐ yǒu le “wài yù ”bà ）。shuō tā (...)
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jiāng nán lù ，qíng yòu yīn ，shēng yùn gǎi ，lèi yíng jīn 。zì zhōng láng qù hòu ，yǔ fàn shāng shěn 。niú bèi xié yáng tiān bié hèn ，luán jiāo qiū yuè xù qín xīn 。dài zuì qí 、huáng hè dù cāng hán ，shuāng mǎn lín 。
shǎng píng 　　①gāo fēng rù yún ，qīng liú jiàn dǐ 。liǎng àn shí bì ，wǔ sè jiāo huī 。qīng lín cuì zhú ，sì shí jù bèi 。　　jun4 qiào de shān ，zhí zhí sǒng lì ，yǒu bái yún qīng rào ；jun4 (...)
shàng piàn ，xiān wéi “méi huā ”zhī chū chǎng kè huà le yī gè tè dìng de diǎn xíng huán jìng 。zài dōng mò chūn chū de yī gè yè wǎn ，cí rén qíng sī yōu yōu dì màn bù jiāo yě ，tái tóu gāo zhān ，zhī jiàn jǐ duǒ dài yǔ de wū yún yī shí níng jù zài tiān kōng ；dī shǒu jìn guān ，xiǎo qiáo xià xī shuǐ chán yuán ，yòu gěi rén zēng tiān le yīn lěng de gǎn jiào 。jiù zài zhè shí yī zhèn qīng hán huǎng rú yōu yǐng chōng pò le dōng fēng zhà nuǎn de qì fēn ，shǐ rén gèng gǎn dào hán yì sēn sēn 。“é hán ”zhī “é ”zài cǐ tōng “é ”，wéi é qǐng 、bú jiǔ zhī yì ，rú 《hàn shū 。wài qī chuán xià 》：“（xiào chéng bān jié yú ）shǐ wéi shǎo shǐ ，é ér dà xìng wéi jié yú ”。yīn zhī ，“é hán ”yóu qīng hán 、nèn hán zhī yì ，bié běn yú cǐ jí zuò “nèn hán ”。lìng yǒu xué zhě rèn wéi “é ”kě zhǐ é méi ，yòng yǐ bǐ yù wān yuè ；cǐ yán yī wān xīn yuè gāng gāng pò yún ér chū ，nà bèi dōng fēng chuī fú de méi shù yáo yè zhe duō zī de shēn yǐng （hán qiū bái ）。kě bèi yī shuō 。qiáo xià mián yán bú duàn de huá huá xī liú zhī shēng sòng lái yī piàn yōu xiāng ，zhè yōu xiāng mí màn zài méng lóng de yuè guāng zhī zhōng ，qìn rén xīn pí ，dí rén hún pò ，lìng rén liú lián ，cuī rén shēng huá ，shǐ rén yì xù piān piān ，bú néng zì jǐ ……。cǐ cí běn wéi yǒng méi ér zuò ，dàn què zhèng rú rén men suǒ zàn shǎng de ──tā jìng quán piān bú zhí yán “méi ”zì ，ér zhe yì tiāo chū yōu róu zhī “xiāng ”yǐ hán gài méi huā de dú tè qì yùn ，chéng rú sòng rén shěn yì fù 《lè fǔ zhǐ mí 》suǒ yán “yǒng wù cí zuì jì shuō chū tí zì ”，cǐ piān zhèng dé qí miào （yìn yǒu zhì ）。miào jiù miào zài zhe yī “xiāng ”zì jì tū xiàn le méi huā fāng xīn yōu yàn de zhuó yì fēng biāo ，lián tóng “hé yuè ”yī qǐ qiě yòu gěi rén yǐ xiù jiào 、shì jiào 、wèi jiào 、chù jiào bìng shēng de tōng gǎn lián xiǎng 。qiáng diào méi de “yī zhī ”dú xiù ，bú jǐn yǒu rú lín hé jìng zàn méi míng jù “zhòng fāng yáo luò dú xuān yán ”de gāo miào ，zhǎn xiàn le méi shù líng hán ào gǔ de yōu zī yì yùn ，ér qiě gēn cí zuò de shū qíng zhǔ rén yú xià piàn “dú zì yǐ lán gǎn ”yě àn xiàng kòu hé ér fā rén shēn sī 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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上片，先为“梅花”之出场刻画了一个特定的典型环境。在冬末春初的一个夜晚，词人情思悠悠地漫步郊野，抬头高瞻，只见几朵带雨的乌云一时凝聚在天空；低首近观，小桥下溪水潺湲，又给人增添了阴冷的感觉。就在这时一阵轻寒恍如幽影冲破了东风乍暖的气氛，使人更感到寒意森森。“蛾寒”之“蛾”在此通“俄”，为俄顷、不久之意，如《汉书。外戚传下》：“（孝成班倢伃）始为少使，蛾而大幸为倢伃”。因之，“蛾寒”犹轻寒、嫩寒之意，别本于此即作“嫩寒”。另有学者认为“蛾”可指蛾眉，用以比喻弯月；此言一弯新月刚刚破云而出，那被东风吹拂的梅树摇曳着多姿的身影（韩秋白）。可备一说。桥下绵延不断的哗哗溪流之声送来一片幽香，这幽香弥漫在朦胧的月光之中，沁人心脾，涤人魂魄，令人流连，催人升华，使人意绪翩翩，不能自己……。此词本为咏梅而作，但却正如人们所赞赏的──它竟全篇不直言“梅”字，而着意挑出幽柔之“香”以涵概梅花的独特气韵，诚如宋人沈义父《乐府指迷》所言“咏物词最忌说出题字”，此篇正得其妙（印有志）。妙就妙在着一“香”字既突现了梅花芳馨幽艳的卓异风标，连同“和月”一起且又给人以嗅觉、视觉、味觉、触觉并生的通感联想。强调梅的“一枝”独秀，不仅有如林和靖赞梅名句“众芳摇落独暄妍”的高妙，展现了梅树凌寒傲骨的幽姿逸韵，而且跟词作的抒情主人于下片“独自倚栏杆”也暗相扣合而发人深思。
诗中“东”、“西”、“南”、“北”并列，极易流于呆板，但此歌如此铺排，却显得文情恣肆，极为生动，从而充分体现了歌曲反复咏唱，余味无穷之妙。
第二首中，“愁不乐”点出与“郎”经常离别，故女子大发奇想，希望成为心上人的马鞭，终日伴随情郎身边。诗蕴藉有致，(...)

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苍龙日暮还行雨，老树春深更著花[13]。
至今村女面，烧灼成瘢痕。
这首词是作者为杨民瞻送行时所作。开首几句咋读起来自己颇为一惊，词的风格以及作者的心绪较以往风格为之一变，给人一种淡然、伤怀的平静，丝毫不见其豪放、洒脱、坚毅、心怀天下的气概。“磨(...)
除此以外，对于诗人来说，也是最好不过的题诗的时候。作(...)
一声羌笛，惊起醉怡容。

作者介绍

吴球 建宁府政和人，字元璞。高宗建炎三年廷试，首言用相非人，至太学生陈东以直谏诛，恐他日有指鹿为马者。又言高宗无规恢宏略。降下州助教。未几复赐进士出身。历泰州、兴国军、福州、明州教授，官终承议郎。